为文之道 高分诀窍 第4期名师讲堂肖老师讲座稿
2017-06-30 00:00
                 为文之道 高分诀窍
         ――文学创作创作及高考作文备考的点滴体会
        肖保全,华东师大硕士研究生,河南作家协会会员,河南省学术技术带头人,著有《随意道来》、《心灵印记》、《抚慰心灵》等。
现将讲座内容整理转录如下:

        《为文之道,高分诀窍》,现在开讲。
        距高考开始只有寥寥的十几天的时间,今天,我给同学们就高考作文的应对,做一次沟通与交流,以期对大家有所启发,有所帮助。
        今天,我想给大家谈两个方面的内容。
        一是关于普通的写作,普通的文学创作;二是关于高考作文的要求与应对。
        普通的文学创作与高考作文的写作有相同之处,也有不同之处,二者有联系,有区别,但是,只要在文学创作上有一定的经验与体会,高考作文不是什么难题,不同什么难事。
        普通文学创作的基本要求。
        这几年,坚持读书,笔耕不辍,有些体会与经验,与大家交流一下,相信对大家是一种帮助,相信大家会有启发。
        经验,大家不要把它看的那么神秘,那么高深,其实,经验就是经历和体验,每个人都有,只不过,有些人有心,积累记录下来了,有些人不用心,熟视无睹,视而不见,听而不闻,什么都没有。
        一、做人作文
        文章如果没有思想,没有观点,当然,有思想,有观点,但是错误、偏颇,是有害的,是无益的,只能是文字垃圾,得不到认可,得不到好评,得不到高分。
        所以,要培养正确的观察事物、思考问题、确立观点的习惯,注意提高自己的文化素养、思想素养。
        一个内心猥猥琐琐,道德败坏,品格低下,言行不端的人,绝写不出神采飞扬,观点鲜明,利于社会,助人奋进的文章。即使勉强憋出来,可以写出来,也是口是心非,言不由衷,一种表面文章,一种空头文章。
        有人调侃现在的某些文章是文章硬如铁,读的满嘴血。当一个人在思想,在观念,在理想,在抱负上修炼到一定程度,才思敏捷,信手拈来,神游八级,上下其所。
        一个能成大器,成就大事业,成为栋梁之才的人,必定是思想高尚,情操高洁,目光远大,胸怀抱负的人。
荆棘易布,大木难成。
         二、主题先行
         五千年文明古国,文人墨客数不胜数,林林总总,经史典籍浩如烟海,汗牛充栋。但是,后世文人没有挂笔,没有封墨,没有停止写作,后世仍出现了大量优秀、漂亮的作品。就是李白,在黄鹤楼之后一样没有挂笔封墨,一样是斗酒诗百篇,这就说明只要用心,只要思考,还是可以有优秀作品产生的。
        写作,从《诗经》的赋比兴,风雅颂,到汉章晋赋,到唐诗宋词,到元曲明清小说,天地之间,万事万物,没有不涉及的,极少没写过的。面对历朝历代的前辈先贤,我们似乎只能有景仰的份,只能有慨叹的份。
        “采石江边一堆土,李白之名高千古;来来往往一首诗,鲁班门前弄大斧。” (明•梅之涣《题李白墓》)如果按照梅先生的意思,多少年,多少代的文人都不用动笔了,还有什么没写的,还有什么要写的?写了,能超过前辈?写了,能高出先贤?不能?不行?那就免了吧!如此这般,大家面前,先贤之后,一个个噤若寒蝉,缄口不语,不说现实的萧索、冷清,就是先辈也会感觉孤单、无趣。才高八斗的李白,当年登临黄鹤楼,想题诗留念,但是抬头看到崔颢的《黄鹤楼》,赞叹不已,感慨万千:眼前好景道不得,崔颢题诗在上头!拾人牙慧,鹦鹉学舌,不好。我们完全可以独辟蹊径,别出心裁,写属于我们自己的主题,创属于我们自己的风格。那怕文章中间,有我们的一点点东西,也是成功,也是成就,也有价值。所以,崔颢的《黄鹤楼》后,李白没有封笔,文人骚客没有封笔,关于黄鹤楼和不关黄鹤楼的诗文仍然数不胜数。创新,不易;成功,艰难。但是,只要勤于观察,善于思考,我们就一定能够创新,我们就一定能够成功。
       舞文弄墨,做刀笔吏已有十几年的光阴了。如今,人到中年,对于文章,体会最深的莫过于“白纸黑字”了。
        年轻的时候,每每有点点滴滴,零零碎碎的文字,无论短长,无论高下,总希望能够发表,能够见报。文章一旦变成铅字,便高兴,便快乐,真真是“无知者无畏”。
        进入中年,年轻时的那种冲动,那种浅薄,渐渐的平息下来,冷静下来。对于文字,对于自己的文字,另有一种认识,另有一种标准,自己不满意的,自己感觉有什么欠缺的,绝不会拿出来给人看,更遑论发表了。
        “白纸黑字”,见报了,上杂志了,想修改都修改不了,想抵赖都抵赖不掉。
        在日常生活中,发现有价值的写点,内心有强烈的触动,有写作的欲望,有写作的冲动,但从不急于下笔,不急于写作,而是苦思冥索,绞尽脑汁,尽量多地搜集素材,尽量宽地发散思维,琢磨如何确定主题,斟酌切入点的选定,梳理思路,构思结构。当一切都成竹在胸,烂熟于心,方才动笔,一气呵成,将思想,将观点付诸文字。
        所以,陆游说“功夫在诗外”,我说“写作在写作外”。写作不在写作,而在思考,在思维;写作不是写作,是思想的外化,观点的表达。当思考成熟,思维顺畅,写作只是一个过程,一个将精神物化,思想外化,流注纸面的过程,非常简单,非常简短,非常快捷。
        如果思考不成熟,思维不顺畅,下笔就写,开篇就来,文章必然生涩滞重,佶曲聱牙,就是主题、观点也不一定公允,不一定客观,对人、对己、对社会没有什么帮助,反而会混淆视听,蛊惑人心,有损,有害,当自己恍然大悟,幡然改悔,已经毫无招数,无法更改,自己只能是痛惜,只能是悔恨,只能是扼腕。
        无法更改的文章,无法抹去的文字,日日萦绕在脑海,如一个耻辱柱,如一通纪念碑,永远纪录着自己的无知,自己的浅薄,自己的偏颇,自己的耻辱。时间洗不去这耻辱,光阴淡化不了这记忆,岁月也不能风化这坚硬的文字。
        岁月流逝,光阴飞度,而记忆日日深刻,悔恨日日加剧,白纸黑字,如一口黑锅,从左到今,从春到冬,从生到死,永远背下去,压力愈发沉重,心情愈发低落,一辈子的心情,一辈子的光景,生生给这不负责任的文字给毁掉了,给葬送掉了。
        白纸黑字”,也有人想千方百计的抹去,想方设法的销毁,然而,一切都是白费心机,徒劳无益。
        文天祥《正气歌》里有“在齐太史简,在晋董狐笔”,齐国的太史,晋国的董狐,是作为表现天地间正气的典范的。这两则故事,都高扬了一种誓死捍卫史官秉笔直书的传统精神。
        齐太史的故事,见之于《左传•襄公二十五年》,齐国的大臣崔抒弑其君齐庄公,齐太史乃秉笔直书:“崔抒弑其君。”崔抒就杀了齐太史。“其弟嗣书,而死者二人。其弟又书,乃舍之。南史氏闻太史尽死,执简以往,闻既书矣,乃还。”我们今天看这则故事,仍然不免有一种热血沸腾的感觉,为了维护记史的直书实录传统,齐国的太史们一个接一个地视死如归,这是用鲜血换得的史书上的真话,以及伟大的直书实录的史学传统!
         “董狐笔”的故事是说,晋灵公是个昏君,而晋国正卿(宰相)赵盾是个正直的大臣,经常谏劝晋灵公。晋灵公嫌赵盾碍手碍脚,派刺客去暗杀赵盾。赵盾只得出走,不过在尚未逃出境外时,赵盾的族人赵穿便起兵杀了晋灵公。晋太史董狐便在史书上写道:“赵盾弑其君”,并且“示之于朝”。赵盾对董狐说:“我并未弑君。”董狐说:“你是正卿,逃亡没有出境,国君被杀了,你回来后又并未法办弑君的人,当然就等于是你弑君了。”赵盾毫无办法,只好叹口气,听任董狐写自己弑君了。后来孔子称董狐为“良史”,孔子也认为,赵盾不干涉史官秉笔直书的权力,也是“良大夫”。这个故事记载于《左传•宣公二年》。董狐不畏权势、坚持直书实录的史笔传统,自古以来,是史家以及一切士人的榜样。
        当然,这是史官的秉笔直书,直书实录,无法更改;是史官的白纸黑字,忠实纪录,无法抹去。随着时代的进步,印刷业的发达,承载文字的图书,不再是唯一的,不再是少量的,而是大批量的印刷,极广泛地流传,要想消除过去的痕迹,抹去过去的文字,只能是痴人说梦,痴心妄想。
        江青在中国的历史上,应该算是一个权倾一时,翻手为云,覆手为雨,心狠手辣的人物。文化大革命浩劫初始,江青就指派北京的“红卫兵”赶赴上海,对电影界、收藏界的不少人进行抄家,查抄的重点是早年的出版物,尤其是《电通画报》,因为这些出版物有对自命为“文艺旗手”的江青的身世、言行不利的文字、图片,刊登有蓝萍(江青当年的艺名)出演影片的剧照、生活照、漫画和文字。
        因为上海这些早年的出版物,因为《电通画报》,不少的艺术家、收藏家死于非命。
        都是,即使如此严酷的查抄,如此规模的动作,仍然没有使当年的出版物绝迹,江青的身世,江青的丑闻依然大白于天下。
        就是江青当年妄想查抄干净的《电通画报》,在2004年11月7日的北京中国书店古籍秋季拍卖会上,共13期合订一本,以7150元成交,平均每期550元。《电通画报》,出版距今也不过几十年的历史,拍出如此的天价,原因何在?就因为《电通画报》承载了太多的历史烟云,承载了太多的历史劫难。
        历史不可谓不触目惊心,不发人深省,但是,许许多多的刀笔吏仍然没有幡然悔悟,大梦突醒,仍然面对要传世的文字,漫不经心,甚至斗胆玩火。
        报纸用错图片的,夸大其词的,歪曲事实的,没有办法,收回来,重印;要评好新闻了,要评好论文了,原来的作品与现在的舆论相左,挖挖补补,砍砍削削,重印……
    如此的办法,如此的行为,与江青的心思不同?与江青的招数何异?
    江青尚有如此的结果,一介刀笔吏,一个小人物,不是痴心妄想,不是冒天下之大不韪,是什么?
        传世的,有青史留芳,有遗臭万年。
        琢磨一下自己的文字,咂摸一下自己的文章,什么味道?
        如今的时代,较印刷时代更进了一步,文章不必变成铅字才能广泛流传,打开电脑,接通网络,一粘一贴,鼠标轻轻一点,文章便可以天下  流传了。
        但是,越是简单的事情越要慎重,越是自由的环境越要律己,举轻若重,得意忘形,万万不可大意,万万不可轻薄。
        当年,学衡派以文言文反驳新文学运动,不免曲高和寡,应者寥寥,新文学作家们甚至不屑于与他们争论。
        鲁迅说:“我所佩服诸公的只有一点,是这种东西也居然会有发表的勇气!”
        居然有发表的勇气!
        与鲁迅先生“但是中外的杀人者却居然昂起头来,不知道个个脸上有着血污……”,异曲同工。
        无知者无畏。
        无畏,我们是因为自信,还是因为无知?我们不得不自省,不得不警醒!
        白纸黑字!
        三、文采飞扬
        文章硬如铁,读的满嘴血。
        http://blog.sina.com.cn/laoxiao老小的教育随笔
        全程在我,前程在握
        不怕慢,就怕站
        行百里者半九十

        高考作文的要求与应对
        思想修炼
        每年的高考作文,考生的主题、思路定位是一个非常关键,非常重要的问题,可以说,在某种意义上,是一着不慎,满盘皆输。所以,在下一直强调,考生要在文章观点、思想的确定上要慎重,要选好主题,定好思路。
        我们经常说,好的东西,不仅仅要有好的外表,更要有好的本质,要从骨子里是好的,从实质上是好的,是内外一致、表里如一的。
文章一样如此。
        言为心声。
        王充在《论衡》中讲:繁文(文章丰富多彩)之人,人之杰也。有根株于下,有荣叶于上;有果核于内,有皮壳于外。文墨辞说,士之荣叶、皮壳也。实诚在胸臆,文墨著竹帛,外内表里,自相副称,意奋而笔纵,故文见(现)而实露也。人之有文(采)也,犹禽之有毛也。毛有五色,皆生于体。苟有文无实,是则五色之禽,毛妄(胡乱)生也。
        尽管目前高考作文在题目的设置上存在着一些不尽人意的地方,诸如给考生太多的暗示,太多的限制;在考察写作水平之外,还存在着考察道德水准的成分。但是,只要我们是一个高尚的人,有着博大的胸怀,有着远大的抱负,对社会现实、国际国内形势有着独到的见解,任何高考作文题目都是可以轻松应对的。
        面对如此的现实,我们要写好文章,就不仅仅要掌握写作技巧,应试技巧,更重要、更关键的问题,是要不断提高个人的思想修养,使自己真正具有先进的思想,高尚的情操,崇高的境界,良好的习惯。此之谓我们不能改变环境,我们可以改变自己也。
        如果一个本身并不高尚的人,去硬充高尚的人,一定是充不出来的。
        打肿脸充胖子,是要招人笑的。
        《小二黑结婚》里,小芹娘已人老珠黄,又要扮美,老来俏,赵树理描写小芹娘的脸,“只可惜官粉涂不平脸上的皱纹,看起来好象驴粪蛋上下上了霜。”不让人好笑吗?
        歇后语:屎壳郎爬在公路上――楞充小汽车哩。也生动形象地说明了这个问题。
        如今的高考作文潜藏着当下社会的意志。但是在应试作文时,你心里不是如此想的,可又知道不这样写不行,不能得分,不能得高分,自己硬着去写,违心去写,写出来的文章一定不自然,不顺畅,让人感觉很生硬、艰涩、虚假,没有真情实感,是“文章硬如铁,读得满嘴血”。
        在生活中,学习中,我们必须在平时就注意自己的思想修养,素质提高,做一个有理想、有抱负,有道德、有追求,高尚的人,是应对高考作文,备战高考作文的最佳良策。
        “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,只埋头于功课,从不关心世界、国家、民族、社会的事情,如生活在真空中,生活在桃花源一般,“不知有汉,无论魏晋”,这种学习方法,是早已过时了、落后了。
       作为学生,如果有以天下为己任,治国平天下的理想,“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,对于发生在国际、国内,还有我们身边的大事小事都较为关心,有较详细的了解,且能够运用所学的知识进行科学的分析、辨别、思考,做出属于自己的独立、独到的判断,对国家、民族的时政了然于心,对世界、国际的时局见解独到,如“三顾茅庐”时的诸葛先生,心中有天地,胸中有沟壑,眼前有风云,可以纵论天下大事,畅谈未来发展,相信任何作文题目都是难我们不倒的。
        古人说:“取乎其上,仅得其中;取乎其中,仅得其下。”我们的目标远大了,抱负高远了,学习、上进的动力就会更大,相应取得的成绩也会更为突出。
        为了写好文章,写好应试的小文章,也为了写好未来生活的大文章,大家要有崇高的理想,远大的抱负。
        正气需要涵养,厚积才能薄发。
        二、素材积累
    2008年年初低温冰雪天气 5月12日四川汶川大地震 8月北京奥运会
        2010年4月14日青海玉树地震
        三、迁移化解
        迁移,应试写作的捷径
        有人用五个原则来总结高考作文题目的原则:时代性原则、间接性原则、积极性原则、普适性原则,最后一个是“猜不着原则”。
        历年的高考作文题目,严格地说,是没有人猜得着的。即便在高考语文试卷拆封解密以后,有人欢呼,有人雀跃:我中了!我中了!宣告他猜中了当年的高考作文题目,这中间也有很大的“广撒网,漫收鱼”的成份,是误打误撞的结果。到目前为止,恢复高考已经30年了,还没有一个人敢在高考前说:今年的作文题目一定是什么,今年的高考作文一定考什么。也就是说没有那个人在高考作文题目上是料事如神的。
        2000年高考作文题目《答案是丰富多彩的》,曾有人说这个题目是他原创的,是他在南京给小朋友讲课时使用过的。但是,他又讲,那时,他出示的是四个不同的动物:斑花狗、斑马、小鸟和狮子,而当年高考作文题目给出的是四个不同的图形。
         2004年高考作文关于“诚信”的题目一揭密,即有人说某一学校副校长编写的作文训练集里面有这样的题目,当时似乎有题目失密之嫌。但是,详细查究起来,仍然是两码事。
        那么,面对无法猜着的高考作文题目,我们可以做什么?无法猜着的高考作文题目与我们平日的写作训练有什么关系吗?我们平日的写作训练对高考作文有什么帮助呢?
        实际上,高考作文题目就在我们平日的写作训练里,我们只要把平日的写作训练搞好,具有较强的写作能力、思维能力和迁移能力,就可以以不变应万变,信手拈来,左右逢源,任何的高考作文题目都难不倒我们。
        我们无法料事如神,但我们可以做到胸有成竹,不让高考作文成为意料之外的事。
        高考作文,无论题目如何变化,题型如何更新,但万变不离其宗。作文,终归是作文。我们在备考的过程中,不能忙于各种题目的准备,各种题型的训练。关键的,是我们的思维能力的训练。我们也不用苦思冥想,绞尽脑汁去熟悉各种素材,记忆名言警句,关键的是要有较强的迁移能力。
        2006年高考结束以后,专家对全国Ⅰ卷(老鹰抓羊和乌鸦抓羊的故事)进行解析时说,这个故事,这则材料,它所蕴含和辐射的哲理是丰富的和多元的。关键是考生要正确确立自己的观点和立意,只要能够自圆其说,把道理阐述清楚即可。
        很多的事情,本来就是见仁见智,高考作文一样如此。
见仁见智,就一定要见出自己的仁来,见出自己的智来。如果自己的仁与智只是泛泛的仁与智,则很难见出来,即使见了,其效果也不见得就好。
        这里所说的仁和智,便是考生的思维能力,思辨能力,论述能力。
        一旦思维能力的问题,思辨能力的问题,论述能力的问题解决了,我们面对任何的作文题目就不再是难事。
        高考作文题目是千变万化的,是很难押到和猜到的。如果我们寄希望于题海战术解决问题,准备高考作文,便大错特错。我们必须以一种冷静的态度,以不变应万变的战略,来应对变幻莫测的高考作文题目。而最有效的应对,便是有较强的迁移能力,将学习过程中积累的知识,平时生活里积累的素材,巧妙地迁移到高考作文中,认真思考,审慎选择,轻松行文,这才是上策,才是妙招。
        2003年,sars肆虐整个中国,大家谈sars色变。sars,一时成为一个中心话题,关于sars的预防知识,抗击sars过程中的人物、故事,国内、国外媒体的各种报道,各种传说……sars的有关内容铺天盖地,纷纷扬扬。
        当年高考前,有人问,会考“非典”吗?有人说,不会。
        无论会不会,“非典”时期,感人的人和事多了,传媒作了大量的宣传,考生不可能不清楚,可这些与高考作文有关吗?我说,有!
        很多材料,不仅仅是可以写一篇文章,如果选好角度,许许多多的文章都可以用。
        一天,儿子考试了,是根据提供的材料续写作文。
        情景设计:刚刚从电视上了解到“非典”病毒在全国,尤其是在北京大肆传播,一时间,人心惶惶,大家谈“非”色变。这时,对门的张叔叔家在北京上大学的哥哥于夜幕降临时回到了家……
        要求:请结合上述情景设计,结合生活实际,展开合理的想像,自定题目进行续写。
        我为儿子写了下水文《张叔叔的电话》。文章里讲,“我”看到张叔叔在北京上学的儿子回来了。我想,张叔叔平时挺好的,但关键时候,自己遇到问题,就变了,就不是那么做了。我想向有关部门举报他,又担心得罪了张叔叔。正担心之时,救护车、警车来了,张叔叔一家走出家门。原来,张叔叔自己打电话通知有关部门对自己一家实施隔离。
        后来稍稍一改,就成了我应试当年高考《智子疑邻》的作文。
        文章由材料组成,我们要学会运用材料,巧妙运用材料,构思,设计,整好了,可以事半功倍。
        高楼大厦,平房茅屋,各式建筑,林林总总,但构筑它们的材料是一样的,关键在于设计不同,结构不同。
        文章改写完毕,感觉是一个有趣也有益的试验,为了听取大家的意见,看看别人的评价,我把文章张贴在语文论坛上,很快,有不少的网友回帖:
        其中一位网友说:你的文章文笔不错,但文章应归扣题不紧的行列。今年的作文评分标准有三条:写感情的亲疏和认知的关系,为扣题;写感情和认知的关系,为基本扣题;其余的为跑题。你看看你的文章应归那类?
        另一位比较熟悉的网友说:高考写议论文扣题极容易,写记叙文扣题时则难些;记叙文本来贵含蓄,但讲究含蓄有时就不能“明目张胆”的点题,于是就有了文章“扣题不紧”的嫌疑。这是个矛盾——不太好解决的矛盾。
        我要评分,会打50分左右。应该说你的下水文里完全包含了感情亲疏与认知的关系,只不过你举的是与《智子疑邻》相反的事例:老张头没有被亲情蒙住理智的双眼。只是全文略显生硬或曰略输文采。可能是我事先知道你是作者因而期望值太高的缘故,别介意我的“低评”。
        平时积累的材料,的确有个考时如何运用的技巧问题。就如一块布料,可作裙子,也可作衬衫。关键是在作者的设计与剪裁。
        还有一位网友说:话题作文,存在紧扣材料和话题的问题。一些人主张,话题作文,不仅要紧扣话题,还要紧扣材料,否则,容易出现宿构和抄袭的现象。一些人又认为,话题作文,只要紧扣话题就够了。但是,最好还是要紧扣材料和紧扣话题
        还有一位网友说:作者机一动,把前几天的下水文变成了今年的高考作文,从立意、论据、论证个方面都符合要求。由此告诉我们,同一材料,从不同的角度去思考会出现不同的结果。这就要求我们学会变通、灵活运用知识。
        我之所以把这个例子拿出来讲,就是要提醒大家在准备高考作文的过程中,必须要有迁移的理念,有一定的迁移能力,把平时准备的主题、素材运用到高考作文的写作中,做到以不变应万变。
        2008年,中国的南方遭遇了罕见的冰雪低温天气。在冰雪低温天气面前,整个中国,整个中华民族表现出异乎寻常的团结和坚毅,共同抗击冰雪,涌现出许许多多感人、动人的人和事,那么,2008年的高考作文会考这些吗?不会!但是不直接考,不意味我们在作文中不采用这些感人、动人的事迹、材料。
        曾子墨在《墨迹》里津津有味地谈她在投资银行面试经历的时候说:面试的时间再长,也长不过40分钟。人人都怕刁钻古怪的问题,我也一样。于是,一旦“正中下怀”的提问,我就伺机大讲特讲,口若悬河,再不易被察觉地“延伸”到我悉心准备的其他答案,直至面试接近尾声,对方不再有机会来为难我。
        我们的同学在初中、高中学习的过程中,做过数都数不清的写作练习。尤其高三这一年,我们又参加了无数的考试,经过第一次调研考试,然后是二调、三调,第一次模拟考试,然后是二模、三模,作文题目、材料,可以说林林总总、琳琅满目。
        那么,我们在高考的考场上,面对我们不熟悉、不擅长的作文题目,能不能也聪明地“延伸”到我们悉心准备的、在一调、二调、三调,在一模、二模、三模考试的作文材料、作文主题上呢?是完全可以的,是快捷有效的。(内容整理陈旭锋)

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